viernes, 18 de diciembre de 2009
jueves, 17 de diciembre de 2009
Actividades de la Revolución francesa
1. ¿ Qué dos revoluciones impulsaron las ideas de la ilustración?
La Revolución Francesa y la independencia española.
2. Escribe el nombre del primer presidente de los Estados Unidos
George Washington
3.¿ Con qué fin convocó Luis XVI a la Asamblea de Notables? ¿ Quiénes la formaban? ¿ Y los Estados Generales?
Luis XVI convocó la Asamblea de Notables de Notables con el fin de comunicarles que también ellos debían pagar impuestos para sanear la economía del Estado. Los formaban los nobles y el alto clero. Y en los estados generales la nobleza, el clero y el tercer estado
4. Recuerda qué hecho significa el comienzo de la Revolución francesa y el año en que tuvo lugar.
La toma de la Bastilla en 1789.
5. Enumera las reformas que introdujo la Asamblea Nacional.
. Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, basados en la igualdad y en la libertad.
. Abolición de los privilegios feudales (igualdad civil).
. Creación de la Constitución de 1791, cuyos pilares fueron:
. Monarquía constitucional (el poder absoluto del rey es sustituido por la soberanía nacional)
. Derecho al voto para los varones mayores de 25 años que paguen impuestos.
. Separación de poderes (ejecutivo, legislativo y judicial).
6. ¿Cómo se llamaban a los burgueses mas rádicales? Cita el nombre del mas destacado.
Se llaman jacobinos. Robespierre
7.Explica qué era el Directorio y señala entre que años ejerció su gobierno.
Es un grupo constituido por cinco miembros cuyo gobierno hizo posible el éxito militar francés frente a las potencias del antiguo régimen . Y fue entre 1795-1799
8. Cita tres ideas comunes a la Declaración de Independencia de los Estados Unidos y a la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de Francia.
Los hombres son libres, los hombres tienen derechos iguales y el derecho a la felicidad.
9. ¿Por qué se hizo Napoleón con el poder? ¿ Qué le supuso la batalla de Waterloo?
Porque el pueblo le apoyo por el tanto desorden interno. Le supuso la derrota final y el destierro a la isla de Santa Elena.
10. Di qué pretendía conseguir Napoleón con su política exterior y en que países encontró mayor resistencia.
Pretendía unificar Europa bajo la autoridad de Francia y extender por toda ella las ideas de la Revolución. Los países fueron Reino Unido, España y Rusia.
11. ¿Cuándo se celebró el Congreso de Viena? ¿ Cuáles eran sus objetivos?
Se celebró tras la batalla de Warteloo (1815).
Sus objetivos eran: restaurar el Antiguo Régimen y luchar contra el Liberalismo, restablecer las fronteras de Europa y crear la Santa Alianza.
12. Explica las causas de la Guerra de la Independencia española y di cuándo tuvo comienzo.
Comenzó el 2 de Mayo de 1808.-Por el amplio conflicto de las Guerras Napoleonicas y en la crisis del sistema del Antiguo Régimen
13. ¿Cuándo finalizó la ocupación francesa? ¿ Dé quién recibió ayuda España?
Finalizó el 11 de abril de 1814 . Del general Wellington.
La Revolución Francesa y la independencia española.
2. Escribe el nombre del primer presidente de los Estados Unidos
George Washington
3.¿ Con qué fin convocó Luis XVI a la Asamblea de Notables? ¿ Quiénes la formaban? ¿ Y los Estados Generales?
Luis XVI convocó la Asamblea de Notables de Notables con el fin de comunicarles que también ellos debían pagar impuestos para sanear la economía del Estado. Los formaban los nobles y el alto clero. Y en los estados generales la nobleza, el clero y el tercer estado
4. Recuerda qué hecho significa el comienzo de la Revolución francesa y el año en que tuvo lugar.
La toma de la Bastilla en 1789.
5. Enumera las reformas que introdujo la Asamblea Nacional.
. Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, basados en la igualdad y en la libertad.
. Abolición de los privilegios feudales (igualdad civil).
. Creación de la Constitución de 1791, cuyos pilares fueron:
. Monarquía constitucional (el poder absoluto del rey es sustituido por la soberanía nacional)
. Derecho al voto para los varones mayores de 25 años que paguen impuestos.
. Separación de poderes (ejecutivo, legislativo y judicial).
6. ¿Cómo se llamaban a los burgueses mas rádicales? Cita el nombre del mas destacado.
Se llaman jacobinos. Robespierre
7.Explica qué era el Directorio y señala entre que años ejerció su gobierno.
Es un grupo constituido por cinco miembros cuyo gobierno hizo posible el éxito militar francés frente a las potencias del antiguo régimen . Y fue entre 1795-1799
8. Cita tres ideas comunes a la Declaración de Independencia de los Estados Unidos y a la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de Francia.
Los hombres son libres, los hombres tienen derechos iguales y el derecho a la felicidad.
9. ¿Por qué se hizo Napoleón con el poder? ¿ Qué le supuso la batalla de Waterloo?
Porque el pueblo le apoyo por el tanto desorden interno. Le supuso la derrota final y el destierro a la isla de Santa Elena.
10. Di qué pretendía conseguir Napoleón con su política exterior y en que países encontró mayor resistencia.
Pretendía unificar Europa bajo la autoridad de Francia y extender por toda ella las ideas de la Revolución. Los países fueron Reino Unido, España y Rusia.
11. ¿Cuándo se celebró el Congreso de Viena? ¿ Cuáles eran sus objetivos?
Se celebró tras la batalla de Warteloo (1815).
Sus objetivos eran: restaurar el Antiguo Régimen y luchar contra el Liberalismo, restablecer las fronteras de Europa y crear la Santa Alianza.
12. Explica las causas de la Guerra de la Independencia española y di cuándo tuvo comienzo.
Comenzó el 2 de Mayo de 1808.-Por el amplio conflicto de las Guerras Napoleonicas y en la crisis del sistema del Antiguo Régimen
13. ¿Cuándo finalizó la ocupación francesa? ¿ Dé quién recibió ayuda España?
Finalizó el 11 de abril de 1814 . Del general Wellington.
jueves, 10 de diciembre de 2009
La Revolución francesa
Para el año 1789, los continuos gastos, a causa de la guerra con Inglaterra y el apoyo a la independencia de los EE.UU., habían dejado a la Hacienda francesa en una situación insostenible. Por ello, el rey Luis XVI convocó a la Asamblea de Notables (nobleza y alto clero), con el fin de comunicarles que también ellos debían pagar impuestos para sanear la economía del Estado.
Pero los notables se negaron a renunciar a sus privilegiados y el rey tuvo la obligación de convocar los Estados Generales (reunión de los tres estados: nobleza, clero y tercer estado). La mayoría de los miembros del tercer estado eran burgueses que, influenciados por las ideas de la Ilustración, anhelaban una monarquía como la inglesa (parlamentaria) y la supresión de los privilegios de los nobles y del clero.
En dicha asamblea hubo fuertes discrepancias. Como cada estamento o estado contaba con un voto se hizo evidente que la nobleza y el clero (dos votos) se impondrían al tercer estado (un voto) para impedir que la reforma fiscal se llevara a cabo. El tercer estado, por su parte, mayor en número, pretendía que se votara nominalmente (una persona, un voto).
Ante la imposibilidad de llegar a un acuerdo, y aprovechando la amplia concentración de representantes de su clase, el 20 de junio de 1789 los componentes del tercer estado marcharon a un recinto cercano usado para el juego de la pelota: allí proclamaron una Asamblea Nacional y juraron no disolverla hasta haber redactado una constitución para Francia. Había comenzado la Revolución francesa.
1ª etapa: revolución de la burguesía moderada (1789-1792)
Luis XVI accedió en un primer momento a las peticiones de los revolucionarios, pero días después envió tropas para cercar París. La reacción del pueblo fue contundente: se dirigió hacia la cárcel de la Bastilla, símbolo del poder real, y la tomó.
Pero los notables se negaron a renunciar a sus privilegiados y el rey tuvo la obligación de convocar los Estados Generales (reunión de los tres estados: nobleza, clero y tercer estado). La mayoría de los miembros del tercer estado eran burgueses que, influenciados por las ideas de la Ilustración, anhelaban una monarquía como la inglesa (parlamentaria) y la supresión de los privilegios de los nobles y del clero.
En dicha asamblea hubo fuertes discrepancias. Como cada estamento o estado contaba con un voto se hizo evidente que la nobleza y el clero (dos votos) se impondrían al tercer estado (un voto) para impedir que la reforma fiscal se llevara a cabo. El tercer estado, por su parte, mayor en número, pretendía que se votara nominalmente (una persona, un voto).
Ante la imposibilidad de llegar a un acuerdo, y aprovechando la amplia concentración de representantes de su clase, el 20 de junio de 1789 los componentes del tercer estado marcharon a un recinto cercano usado para el juego de la pelota: allí proclamaron una Asamblea Nacional y juraron no disolverla hasta haber redactado una constitución para Francia. Había comenzado la Revolución francesa.
1ª etapa: revolución de la burguesía moderada (1789-1792)
Luis XVI accedió en un primer momento a las peticiones de los revolucionarios, pero días después envió tropas para cercar París. La reacción del pueblo fue contundente: se dirigió hacia la cárcel de la Bastilla, símbolo del poder real, y la tomó.
Reformas de la Asamblea Nacional Francesa
Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, basados en la igualdad y en la libertad.
Abolición de los privilegiados feudales (igualdad civil).
Creación de la Constitución de 1791, cuyos pilares fueron:
2ª etapa: República y época de terror (1792-1795)
Abolición de los privilegiados feudales (igualdad civil).
Creación de la Constitución de 1791, cuyos pilares fueron:
- Monarquía constitucional (el poder absoluto del rey es sustituido por la soberanía nacional).
- Derecho al voto para los varones mayores de 25 años que paguen impuestos.
- Separación de poderes (ejecutivo, legislativo y judicial).
2ª etapa: República y época de terror (1792-1795)
En 1792 Austria y Prusia declararon la guerra a Francia con la intención de retornar el Antiguo Régimen. Los resultados de los revolucionarios fueron tan desastrosos que terminaron por instalarse en el poder los burgueses más radicales (jacobinos), apoyados por el pueblo de París. La Asamblea pasó a llamarse Convención, se suprimió la monarquía y se proclamó la República. El rey fue acusado de traición y guillotinado.
Es en este momento cuando entraron en escena Marat, Danton y Robespierre. La revolución abrió paso a una época de terror: se crearon tribunales populares que guillotinaron no solo a los enemigos de la Revolución, sino también a aquellos de los que se tenía la más mínima sospecha de serlo. Incluso fue ejecutado Danton, por no estar de acuerdo con la dictadura del terror que había impuesto Robespierre. Y este, finalmente, tras haber sembrado el espanto con sus excesos, terminó siendo ajusticiado por la Convención.
3ª etapa: vuelve la revolución moderada. El directorio (1795-1799)
Una vez que Robespierre fue eleminado, el poder pasó a un grupo de cinco miembros que constituyeron el Directorio, cuyo gobierno hizo posible el éxito militar frente a las potencias del Antiguo Régimen, a lo largo de cinco años.
Sin embargo, la situación interior era muy inestable debido a los altercados que surgieron entre los partidarios de la monarquía y los jacobinos.
En medio del caos civil, un general ambicioso que había cosechado importantes triunfos militares para Francia, Napoleón Bonaparte, dio un golpe de Estado (1799) y, en consecuencia, a cabo con el Directorio.
3ª etapa: vuelve la revolución moderada. El directorio (1795-1799)
Una vez que Robespierre fue eleminado, el poder pasó a un grupo de cinco miembros que constituyeron el Directorio, cuyo gobierno hizo posible el éxito militar frente a las potencias del Antiguo Régimen, a lo largo de cinco años.
Sin embargo, la situación interior era muy inestable debido a los altercados que surgieron entre los partidarios de la monarquía y los jacobinos.
En medio del caos civil, un general ambicioso que había cosechado importantes triunfos militares para Francia, Napoleón Bonaparte, dio un golpe de Estado (1799) y, en consecuencia, a cabo con el Directorio.
lunes, 26 de octubre de 2009
La ilustracción
Concepto:
Es un movimiento filosófico, literario y científico que se desarrollo a lo largo del S.XVIII que supuso una importante modernización cultural y el intento de transformar las antiguas estructuras en el Antiguo Régimen.
Ideas:
.El único medio para conseguir la verdad es la razón:
Igual que con el progreso
Igual que con el progreso, hace el camino para alcanzar la felicidad. Frente a la superstición, el fanatismo religioso y la ignorancia sirve de guía. Voltaire fue quien critico con mayor decisión la intolerancia de la religión de sus tiempos.
.El progreso
el progreso se tiene que llegar mediante la ciencia con la unión de la técnica, permite el avance de la humanidad de manera limitada.
. La naturaleza
Es el origen de todo lo natural, verdadero y real aunque la sociedad contagia al hombre.
La principal figura que desarrolla el aspecto social de la ilustración es Jean Jacques Rousseau
. La felicidad
Es un bien al que todo mundo tiene derecho a tenerlo y establece un fin en si misma.
Vehículos de difusión
La ilustración se divide exclusivamente en sectores minoritarios de la sociedad:
. La sociedades y las academias eran apoyadas por los poderes politicos.
.Las sociedades de amigos del país estaban en las principales ciudades y en las capitales de provincias.
.Los salones estaban para tratar de los demás temas.
Pensamiento ilustrado
.Antecedentes
Se encuentran el Inglaterra y Holanda desde el siglo XVII.
. Jhon Locke es la figura desacatada defendió la separación de poderes mediante un ejercicio de un gobierno parlamentario.
. pensamiento económico
Se especifico en dos nuevas corrientes: la fisiocracia y el liberalismo y entraron en discusión con el pensamiento vigente del momento.
Mercantilismo
Se trataba de una corriente de pensamiento económico que valoraba la riqueza de un estado en la posesión de metales preciosos.
su objetivo era ayudar al engrandecimiento del monarca a través de los medios económicos.
Fisiocracia
Decían que la riqueza de un estado hay que buscarla en la naturaleza.
Liberalismo
Para sus defensores, la riqueza del estado no establece ni en la acumulación ni en la agricultura, sino en la libertad.
pensamiento político
. Montesquieu especulo sobre la división de poderes
. Voltaire analizo en la libertad de pensamiento y defendió por una nueva religión ( deismo).
Es un movimiento filosófico, literario y científico que se desarrollo a lo largo del S.XVIII que supuso una importante modernización cultural y el intento de transformar las antiguas estructuras en el Antiguo Régimen.
Ideas:
.El único medio para conseguir la verdad es la razón:
Igual que con el progreso
Igual que con el progreso, hace el camino para alcanzar la felicidad. Frente a la superstición, el fanatismo religioso y la ignorancia sirve de guía. Voltaire fue quien critico con mayor decisión la intolerancia de la religión de sus tiempos.
.El progreso
el progreso se tiene que llegar mediante la ciencia con la unión de la técnica, permite el avance de la humanidad de manera limitada.
. La naturaleza
Es el origen de todo lo natural, verdadero y real aunque la sociedad contagia al hombre.
La principal figura que desarrolla el aspecto social de la ilustración es Jean Jacques Rousseau
. La felicidad
Es un bien al que todo mundo tiene derecho a tenerlo y establece un fin en si misma.
Vehículos de difusión
La ilustración se divide exclusivamente en sectores minoritarios de la sociedad:
. La sociedades y las academias eran apoyadas por los poderes politicos.
.Las sociedades de amigos del país estaban en las principales ciudades y en las capitales de provincias.
.Los salones estaban para tratar de los demás temas.
Pensamiento ilustrado
.Antecedentes
Se encuentran el Inglaterra y Holanda desde el siglo XVII.
. Jhon Locke es la figura desacatada defendió la separación de poderes mediante un ejercicio de un gobierno parlamentario.
. pensamiento económico
Se especifico en dos nuevas corrientes: la fisiocracia y el liberalismo y entraron en discusión con el pensamiento vigente del momento.
Mercantilismo
Se trataba de una corriente de pensamiento económico que valoraba la riqueza de un estado en la posesión de metales preciosos.
su objetivo era ayudar al engrandecimiento del monarca a través de los medios económicos.
Fisiocracia
Decían que la riqueza de un estado hay que buscarla en la naturaleza.
Liberalismo
Para sus defensores, la riqueza del estado no establece ni en la acumulación ni en la agricultura, sino en la libertad.
pensamiento político
. Montesquieu especulo sobre la división de poderes
. Voltaire analizo en la libertad de pensamiento y defendió por una nueva religión ( deismo).
.Rousseau hizo hincapié sobre el estudio de la naturaleza y relaciones sociales entre los hombres.
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